袂圜以应规；曲袷如矩以应方；负绳及踝以应直；下齐如权衡以应平。故规者，行举手以为容；负绳抱方者，以直其政，方其义也。故《易》曰：坤，“六二之动，直以方”也。下齐如权衡者，以安志而平心也。五法已施，故圣人服之。故规矩取其无私，绳取其直，权衡取其平，故先王贵之。故可以为文，可以为武，可以摈相，可以治军旅，完且弗费，善衣之次也。

　　支公好鶴，住剡東(山印)山。有人遺其雙鶴，少時翅長欲飛。支意惜之，乃鎩其翮。鶴軒翥不復能飛，乃反顧翅，垂頭視之，如有懊喪意。林曰：“既有淩霄之姿，何肯為人作耳目近玩？”養令翮成置，使飛去。

标签：少年与富士山、蓄意靠近、清平高中学生守则

相关：我家有朵傻娇花、主角总得死一个、我真的超给力、穿越到房东模拟器当房东、[阿贝多x斯内普] 踮起脚尖摘星星、在游戏里基建生存【全息】、避子汤、当直女穿到恋爱游戏之后、一醉遇终身、《十七岁的少年